quarta-feira, 20 de maio de 2015

Pirâmide Alimentar

Trabalho realizado  pela Professora Priscilla / Ciências e Professora  Denise / Inglês  - 8 Ano A













sexta-feira, 8 de maio de 2015

Muita tranquilidade no Horário de almoço






PROJETO CAFÉ CULTURAL – 6º Ano A


Professores: Elizete Martelato Fernandes de Lucca e Salete D. Amaral ( Língua Portuguesa/Sala de Leitura)
Colaboradores: Professor Leandro (Matemática), Professora Andrea (História), Professor Paulo (Vice-diretor) e funcionário Júlio (Agente de Serviços escolares).

O projeto “Café Cultural” teve início em 2014 e devido aos bons frutos foi ampliado para 2015 com o desafio de aplicá-lo aos anos iniciais do ciclo II.  Mediante o fascínio das mídias digitais e era tecnológica levar o aluno a encantar-se com a leitura não é tarefa simples. O projeto busca aprimorar o currículo e dar sentido ao que se desenvolve nas aulas de Língua Portuguesa: A função social do ler e escrever. A todo instante nos deparamos com a linguagem escrita: em jornais, revistas, panfletos, cartazes, outdoors, placas de trânsito, e-mails, blogs, sites, e outros; um mundo escrito que se põe diante de nossos olhos.
A escola é um ambiente privilegiado por garantir o acesso à leitura, entretanto, habilitar-se como leitor depende não apenas das oportunidades de acesso que o aluno venha a ter com os livros em sua diversidade e quantidade, nem da capacidade de interpretar textos. Isso vai além. Passar a gostar ou não da leitura, tem a ver com a qualidade das interações que a escola propicia de encontro aos diversos tipos de textos e, também, com as situações em que as leituras ocorrem.
Estimular nos estudantes um processo de leitura permanente para estarem atualizados frente aos desafios e perspectivas do mundo contemporâneo, ajudando-os a se tornarem leitores proficientes é o nosso objetivo maior.

“Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever - inclusive a sua própria história”. (Bill Gates)